格伦布鲁克营
马尔堡,在北半球
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格伦布鲁克是华尔道夫花园城学校的农场校园. 位于美丽的新罕布什尔州, 这处250英亩的房产包括一座殖民时代的农舍, 一个池塘, 有机菜园, 还有农场动物. 3-12年级的学生每年都去格伦布鲁克旅游. 这些旅行帮助学生获得新技能, 在体验有益和有趣的工作的同时，理解共享实际工作对健康社区的重要性, 即使在困难的时候.
| 年级 | 学术焦点 | 活动 |
|---|---|---|
| 3 | 农业 & 粮食/住所/自力更生 | 农业 & 食物准备:学生们在农场工作，从零开始准备收获的食物. 他们照顾动物，包括喂食、观察和采集蛋.
庇护所:学生探索森林，用森林中的材料建造庇护所. 自立:学生将通过生火和探索夜间景观的介绍得到指导. 学生参与日常杂务，为整个小组的幸福做出贡献. |
| 4 | 动物 & 印第安人故事/阅读地图/自立与合作 | 动物 & 印第安人故事:学生探索森林，观察动物. 通过印第安人的故事，学生们通过他们的感官与自然世界联系在一起.
看地图:学生通过看地图学习航海的基本知识. 这是在校园里实行的. 自立与合作:学生们将体验在公共炉火上做饭的体验. 他们在引导下探索夜间景观. 负责日常琐事带来意义，因为学生为整个团队的幸福做出了贡献. |
| 5 | 植物学/耐力，信心 & 协作 | 植物学:格伦布鲁克的校园是学生们学习森林中各种生物的教室, 字段, 和花园. 他们研究土壤和堆肥，学习植物鉴定. 探索可食用植物，包括收获、晾晒、泡茶和摘苹果.
耐力,信心 & 协作:攀登Gap山带来一种兴奋感和成就感. 在夜间的校园引导体验中，自立精神得到了扩展. 团队合作在用一根火柴生火的小组挑战中得到发展. |
| 6 | 地质 & 天文学/耐力，信心 & 协作 | 地质 & 天文学:学生们白天探索徒步旅行和射箭，晚上探索星空. 他们听到星座神话，并学会在夜空中使用自然视力和望远镜识别它们.
耐力,信心 & 合作:第一次登上泰山. 莫纳德诺克为我们提供了一个新英格兰的挑战和值得称道的广阔视野. 学生们学习用燧石和钢铁生火. 通过日常琐事，每个人都为所有人的利益做出贡献. |
| 7 -弹簧 | 领导力、团队建设 & 解决冲突 | 春季-领导力，团队建设 & 冲突解决:通过低绳索课程活动和沟通游戏，专注于社会包容, 学生们探索个人需求和群体需求之间的平衡. 季节性活动，如枫糖和在温室工作，平衡了团队工作. |
| 8 -坠落 | 建筑物的 | 培养意志:这一周的户外密集活动是学生锻炼身体和意志的机会，让他们掌握技能，建立新的联系. 活动包括建造营地的结构, 铁锻造, 跟踪结算, 烹饪, 木头分裂, 和火. |
| 8 -弹簧 | 年终之旅 | 升入高中前的这段旅程为班级提供了自我和群体转变的机会. 活动引导他们探索公平和正义, 感激之情, 在享受游泳、徒步等集体活动的同时发现自我. |
| 9 | 划独木舟 | 春天的时候，学生们会进行一整天的独木舟之旅，徒步到达山顶. 残丘. 学生们还会学习低绳和/或高绳课程, 在那里他们学习基本规则和互相尊重的交流. 学生对使用攀登设备有信心，并学习管理设备的实际技能. |
| 10 | 远足/气象学 | 二年级学生在白山徒步旅行，在AMC小屋住两晚. 徒步旅行在一个与地球上其他任何地方都不同的生态系统中提供了严格的体能挑战. 当天空晴朗时，视野会扩大到方圆一百英里. 这次登山旅行给了学生们一种身心都不舒服但却可以实现的体验, 他们带着一种其他方式无法达到的自信走下了小路. |
| 11 | 制图学 & 定向越野比赛 | 在介绍了制图学和定向越野的历史之后, 学生们学习使用指南针, 阅读地形图, 并接受穿越格伦布鲁克森林的导航挑战. 最后的挑战, 学生们配有一张地图, 一个指南针, 和食物，在距离营地几英里的地方分批投放, 从那里他们穿过树林回到了基地. 学生们学会了依赖他们的工具, 他们的感觉, 和他们的团队完成荒野跋涉回到营地. |
| 12 | 转换 | 老年人在格伦布鲁克的冬季仙境享受冬季运动和活动(越野滑雪, 滑冰, 曲棍球, 和滑雪). 学生们反思他们过去的教育年限, 他们在展望高中毕业后的生活时，也会预测未来的可能性. 冥想练习邀请高年级学生思考诸如“我看重什么??以及“作为个人，我怎样才能为社区意识做出贡献??” |
通过日常琐事和工作项目，学生体验到一个共享的社区. 教训是很多的. 只是分享一间卧室的行为, 适应彼此的习惯, 离开家里的安全和日常生活几晚，都有助于学生的社交能力成长. “为人父母最大的乐趣之一是，当你的孩子意识到他们周围的过程以及他们与这些过程的个人联系的重要性时，看到他们眼中的惊奇和好奇. Children learn through experience; they learn by seeing, smelling, tasting, and touching. 在花园城的华尔道夫学校，我们将这些经验作为我们所有工作的核心.”
~现任父母
每年从三年级到毕业, 十大热门博彩首页的学生前往新罕布什尔州的格伦布鲁克营地，重新与自然和彼此联系在一起.
In 1946, 这座200英亩的农场被华尔道夫的一名教师买下，作为学生们远离城市，在阳光下度过夏天的地方, 微风, 和新罕布什尔州的水域. In 1973, 通过彼得·柯伦的努力和慷慨, 前高中校长, 花园城的华尔道夫学校收购了格伦布鲁克. 格伦布鲁克自1776年以来一直是一个工作农场，一直是农民的家, 工匠, 立法者, 著名艺术家, 还有很多老师.
每年从三年级到毕业, 十大热门博彩首页的学生前往新罕布什尔州的格伦布鲁克营地，通过积极学习和重新联系自然和彼此来加强课程.
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